ENG 121: Rédaction Académique (Anna Crerand): Analyse de Processus Informative
Pour votre mission, vous terminerez un Essai d’Analyse de Processus INFORMATIF.
Analyse de processus = séquence d’événements connexes pour expliquer comment les choses fonctionnent / comment les choses se passent.
Analyse de processus de directive = comment faire quelque chose étape par étape; instructions pour terminer le travail (pour faire quelque chose). Exemples : recettes, maquettes, patrons de couture, etc.
*** Analyse de processus informative *** =comment fonctionne quelque chose. Exemples: comment faire une relation qui dure; comment perdre un gars en 10 jours; comment être heureux dans la vie. Exemple de manuel = comment fonctionne une zamboni.
Sujets: Devrait être quelque chose que vous connaissez et que vous n’avez pas à rechercher. Un bon moyen de trouver des sujets est de regarder vos passe-temps, vos intérêts et vos forces. Par exemple, vous voudrez peut-être parler du fonctionnement d’un four, du fonctionnement d’un moteur de recherche sur Internet ou de la reconnaissance faciale, ou du fonctionnement d’un enfant de 2 ans!
Assurez-vous de présenter les informations par ordre chronologique (dans l’ordre du temps). Il y a aussi beaucoup d’autres idées à penser avant de commencer à écrire:
- Quel est votre but? Essayez-vous de persuader? Informer? (Oui, certainement.) Divertir? Vous pouvez en faire plus d’un, d’ailleurs, mais selon le titre de la mission, vous DEVEZ en informer!
- Quel est votre ton ? Pour tous les articles de cette classe, votre ton doit toujours être professionnel – il ne doit pas se lire comme un message texte, un e-mail ou une lettre à un ami.
- Point de vue: devrait être la troisième personne. Au lieu des déclarations de type « Je pense » ou « je fais cela », faites-en une déclaration sur la personne qui termine l’action. Par exemple, « Les enfants habituellement », « Les pêcheurs souvent » ou « Les parents doivent.
L’infromation suivante est vraie pour toutes les écritures, mais la voici à nouveau pour que vous puissiez vous rafraîchir la mémoire.
Votre introduction devrait:
- attirer l’attention du lecteur en utilisant des faits ou des statistiques intéressants ou raconter une histoire.
- incluez votre thèse à la fin du paragraphe.
Votre thèse:
- devrait introduire le processus que vous allez expliquer.
- expliquera pourquoi les informations données dans votre article sont importantes à connaître et à comprendre.
Votre conclusion devrait:
- ne pas introduire de nouvelles idées.
- reformulez la thèse, mais pas mot à mot.
- retournez à votre introduction. En d’autres termes, si vous avez raconté une histoire, terminez cette histoire ici. Si vous avez cité une statistique, donnez ici une autre statistique similaire qui a un meilleur sens avec les nouvelles informations du document qui a été donné.
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