voor uw opdracht vult u een INFORMATIVE Process Analysis Essay in.

procesanalyse = volgorde van gerelateerde gebeurtenissen naar excplain hoe dingen werken/ hoe dingen gebeuren.

Directive process analysis = hoe iets stap-voor-stap te doen; aanwijzingen voor het voltooien van het werk (om iets te maken). Voorbeelden: recepten, model kits, naaipatronen, enz.

***informatieve procesanalyse * * * = hoe iets werkt. Voorbeelden: Hoe maak je een relatie die duurt; hoe een man te verliezen in 10 dagen; hoe gelukkig te zijn in het leven. Schoolvoorbeeld = hoe een zamboni werkt.

Topics: zou iets moeten zijn dat je kent en niet hoeft te onderzoeken. Een goede manier om onderwerpen te vinden is om te kijken naar uw hobby ‘ s, Interesses en sterke punten. Bijvoorbeeld, kunt u praten over hoe een oven werkt; hoe een internet zoekmachine of gezichtsherkenning werkt; of hoe een 2-jarig kind werkt!

zorg ervoor dat u de informatie chronologisch presenteert (in tijdvolgorde). Er zijn ook veel andere ideeën om over na te denken voordat je begint met schrijven:

• Wat is je doel? Probeer je te overtuigen? Informeren? (Ja, zeker. Vermaken? U kunt meer dan een van deze doen, door de manier, maar volgens de titel van de opdracht, moet u informeren!
• Wat is uw toon? Voor alle papers in deze klas moet uw toon altijd professioneel zijn – het mag niet lezen als een sms-bericht, e-mail of brief aan een vriend.
• standpunt: moet derde persoon zijn. In plaats van “Ik denk” of “ik doe dit” type verklaringen, maken het over de persoon die de actie te voltooien. Bijvoorbeeld “kinderen meestal”, “vissers vaak” of ” ouders moeten.

de volgende informatie is waar voor alle schrijven, maar hier is het weer zodat u uw geheugen kunt vernieuwen.

uw inleiding moet:

• de aandacht van de lezer trekken met behulp van interessante feiten of statistieken of een verhaal vertellen.
• voeg uw thesis toe aan het einde van de paragraaf.

uw thesis:

• zou het proces moeten introduceren dat u gaat uitleggen.
• legt uit waarom de informatie in uw paper belangrijk is om te weten en te begrijpen.

uw conclusie moet:

• geen nieuwe ideeën introduceren.
• herformuleren van de thesis, maar niet woord-voor-woord.
• cirkel terug naar uw inleiding. Met andere woorden, als je een verhaal vertelde, maak dat verhaal dan hier af. Als je een statistiek citeerde, geef dan hier een andere vergelijkbare statistiek die beter is te begrijpen met de nieuwe informatie uit het papier dat is gegeven.