Articles

ENG 121: akademiskt skrivande (Anna Crerand): informativ processanalys

För ditt uppdrag kommer du att slutföra en informativ processanalys uppsats.

processanalys = sekvens av relaterade händelser för att förklara hur saker fungerar / hur saker händer.

Direktivprocessanalys = hur man gör något steg för steg; anvisningar för att slutföra arbetet (för att göra något). Exempel: recept, modellsatser, sömnadsmönster etc.

***informativ processanalys * * * = hur något fungerar. Exempel: hur man gör ett förhållande som varar; hur man förlorar en kille på 10 dagar; hur man är lycklig i livet. Textboksexempel = hur en zamboni fungerar.

ämnen: bör vara något du vet och behöver inte undersöka. Ett bra sätt att hitta ämnen är att titta på dina hobbyer, intressen och styrkor. Till exempel kanske du vill prata om hur en ugn fungerar; hur en sökmotor på internet eller ansiktsigenkänning fungerar; eller hur ett 2-årigt barn fungerar!

se till att du presenterar informationen kronologiskt (i tidsordning). Det finns också många andra tankar att tänka på innan du börjar skriva:

  • Vad är ditt syfte? Försöker du övertala? Informera? (Ja, definitivt.) Underhålla? Du kan göra mer än en av dessa, förresten, men enligt titeln på uppdraget måste du informera!
  • Vad är din ton? För alla papper i den här klassen bör din ton alltid vara professionell – den ska inte läsas som ett textmeddelande, e-post eller brev till vän.
  • synvinkel: bör vara tredje person. Istället för” jag tror ”eller” jag gör det här ” Typ uttalanden, gör det om personen som slutför åtgärden. Till exempel” barn vanligtvis”,” fiskare ofta ”eller” föräldrar måste.

följande infromation är sant för allt skrivande, men här är det igen så att du kan uppdatera ditt minne.

din introduktion bör:

  • ta läsarens uppmärksamhet med intersting fakta eller statistik eller berätta en historia.
  • inkludera din avhandling i slutet av stycket.

din avhandling:

  • bör introducera processen du kommer att förklara.
  • förklarar varför informationen i ditt papper är viktig att veta och förstå.

din slutsats bör:

  • inte införa några nya ideer.
  • upprepa avhandlingen, men inte ord för ord.
  • cirkel tillbaka till din introduktion. Med andra ord, om du berättade en historia, avsluta den historien här. Om du citerade en statistik, ge en annan liknande statistik här som är bättre meningsfull med den nya informationen från det papper som har givits.