Engineering innovation har længe spillet en kritisk rolle i at forbedre sociale fremskridt og skabe en forbedret livskvalitet. Inden for de sidste 50 år er tempoet og virkningen af innovation steget dramatisk, hvilket letter moderne sundheds -, energi -, transport -, kommunikations-og beregningsinfrastrukturer, der forener verdens lande. Samtidig har ingeniørinnovation muliggjort dramatiske fremskridt inden for grundlæggende videnskab. Billeddannelses-og fremstillingsstrukturer på nanoskalaerne, næsten tabsfri transmission af information og hidtil usete niveauer af beregningskraft har ført til fantastiske nye opdagelser. Disse typer teknologier har for eksempel gjort det muligt for os at afkode genomet, forstå dannelsen af galakser og skabe sammenhænge mellem sociale netværk og underliggende menneskelig psykologi. I det 21.århundrede er hurtig og effektiv adgang til de nye innovationer, der er nødvendige for at tackle dagens utallige udfordringer, blevet endnu mere bydende. Lige så vigtigt er behovet for at uddanne både dem, der vil være fremtidige ingeniørinnovatorer, og dem, der vil bruge disse innovationer, implementere dem og træffe kritiske juridiske og politiske beslutninger om dem.

Engineering har udviklet sig gennem årene til ikke kun at dykke dybt ind i specifikke områder, men også at søge løsninger på virkelige problemer ved at kombinere koncepter fra en bred vifte af videnskabelige undersøgelser og innovationer. For eksempel er robotik et meget tværfagligt felt, der strækker sig over flere traditionelle ingeniørdiscipliner såsom mekanisk, elektrisk og materialeteknik og datalogi. Mens robotister traditionelt er blevet uddannet i specifikke ingeniørdiscipliner, skal næste generations robotister tackle store komplekse systemer, der omfatter flere dele, der spænder over utallige discipliner—fra den mekaniske understøttelse af den fysiske enhed til elektronisk styring, materialegenskaber og algoritmer på højt niveau-som alle skal arbejde sammen for at nå mål på bredt niveau, mens de overholder adskillige begrænsninger. Alternativ energi er et andet voksende og uhyre vigtigt felt, der kræver integration af løsninger på tværs af en bred vifte af videnskabs-og ingeniørdiscipliner. Emner spænder fra at forstå de iboende egenskaber ved materialer og enheder, der udnytter solens stråler til at tænke på udfordringer forbundet med storskala produktion og distribution af elektricitet og adressering af både de samfundsmæssige og miljømæssige virkninger af nye teknologier. Engineering Sciences-koncentrationen er ideelt placeret til at give de studerende både den bredde og dybde, der er nødvendig for at udmærke sig i disse og andre spændende integrerende ingeniørområder inden for Harvard ‘ s liberale kunstindstilling. Harvard tilbyder to grader i ingeniørvidenskab: Bachelor of Arts (AB) og Bachelor of Science (SB). Gradskravene er forskellige for hvert af disse programmer: AB-programmet kræver mellem 14 og 16 kurser (56-64 point), og SB-programmet kræver 20 kurser (80 point). Studerende i Engineering Sciences AB-programmet specialiserer sig i et af fire ingeniørspor: biomedicinsk videnskab og teknik, elektrisk og computerteknik, ingeniørfysik eller mekanisk og materialevidenskab og teknik. Studerende, der er interesseret i en AB-grad, kan også overveje biomedicinsk Ingeniørkoncentration og miljøvidenskab og Ingeniørkoncentration, som også er anført i denne publikation. Studerende, der forfølger SB-graden i Ingeniørvidenskabskoncentrationen, specialiserer sig typisk i et af to spor: bioengineering eller miljøvidenskab og teknik. Studerende, der er interesseret i en SB-grad med speciale i elektroteknik eller Maskinteknik, skal henvise direkte til disse koncentrationer, som også er anført i denne publikation. Studerende kan også ansøge om et tværfagligt spor inden for Engineering Sciences SB-programmet, som giver mulighed for at lære mellem eller på tværs af traditionelle ingeniørområder.

SB-uddannelsen kræver mindst 20 kurser (80 point). Læreplanen er struktureret med avancerede kurser, der bygger på den viden, der er erhvervet i matematik, videnskab og indledende ingeniørvidenskabskurser. Koncentratorer opfordres til at gennemføre den fælles forudsætning kursus sekvens i deres første to år på Harvard. Dette omfatter matematik (gennem 1a og 1b; plus 21a og 21B, 22A og 22b, 23A og 23B eller Anvendt Matematik 21a og 21B eller 22A og 22b), fysik (gennem Anvendt Fysik 50a og 50b, fysiske videnskaber 12a og 12b eller fysik 15A og 15B) og datalogi 50. Studerende advares om, at det er vigtigere at udlede en solid forståelse af disse grundlæggende emner end at gennemføre dem hurtigt uden grundig viden; dette materiale bruges i vid udstrækning i mange efterfølgende kurser. Hvis du er i tvivl, kan det være klogt at tilmelde dig Math 1-sekvensen i stedet for at gå videre til Math 21a eller 23a med marginal forberedelse. SB-og AB-uddannelserne i ingeniørvidenskab deler mange kursuskrav, og der er en vis fleksibilitet i at flytte mellem disse programmer. For at få en tidlig prøve af ingeniørkurser opfordres studerende til at tilmelde sig Miljøvidenskab og teknik 6 (Miljøvidenskab og teknik), Ingeniørvidenskab 50 (Elektroteknik), Ingeniørvidenskab 51 (maskinteknik) og ingeniørvidenskab 53 (biomedicinsk teknik). Disse introduktionskurser har minimale forudsætninger med omfattende praktiske laboratorieafsnit og har været meget populære hos potentielle ingeniørkoncentratorer.Ingeniørvidenskabsprogrammet søger at uddanne fremtidige ledere, der har den tekniske baggrund, der er nødvendig for at udvikle og kritisk evaluere den næste bølge af tekniske innovationer; at anvende disse innovationer på vigtige globale og lokale problemer; og at træffe informerede beslutninger om dem i en samfundsmæssig sammenhæng.

efter eksamen skal studerende i Engineering Sciences AB-koncentrationen demonstrere følgende studerendes resultater:

• kvantitative problemløsningskompetencer baseret på de grundlæggende elementer i matematik, grundvidenskab, ingeniørvidenskab og ingeniørdesign.
• evnen til at anvende tekniske principper på problemer inden for en række områder og med vigtige samfundsmæssige, økonomiske og miljømæssige påvirkninger.
• evnen til at kommunikere teknisk information klart og effektivt gennem skriftlige, visuelle eller mundtlige præsentationer.

efter eksamen skal studerende i ingeniørvidenskab SB-koncentration demonstrere følgende studerendes resultater:

1. en evne til at identificere, formulere og løse komplekse tekniske problemer ved at anvende principper for Teknik, Videnskab og matematik.
2. en evne til at anvende ingeniørdesign til at producere løsninger, der opfylder specificerede behov under hensyntagen til folkesundhed, sikkerhed og velfærd samt globale, kulturelle, sociale, miljømæssige og økonomiske faktorer.
3. en evne til at kommunikere effektivt med en række målgrupper.
4. en evne til at anerkende etiske og faglige ansvar i tekniske situationer og træffe informerede vurderinger, som skal overveje virkningen af tekniske løsninger i globale, økonomiske, miljømæssige og samfundsmæssige sammenhænge.
5. en evne til at fungere effektivt på et team, hvis medlemmer sammen giver lederskab, skaber et samarbejdende og inkluderende miljø, etablerer mål, planlægger opgaver og opfylder mål.
6. en evne til at udvikle og udføre passende eksperimenter, analysere og fortolke data og bruge teknisk vurdering til at drage konklusioner.
7. en evne til at tilegne sig og anvende ny viden efter behov ved hjælp af passende læringsstrategier.

indstillinger
1. Bachelor of Arts i ingeniørvidenskab

• biomedicinsk videnskab og teknik
• elektrisk og Computer Engineering
• Ingeniørfysik
• mekanisk og materialevidenskab og teknik

2. Bachelor of Science i ingeniørvidenskab

• Bioengineering
• Miljøvidenskab og teknik
• tværfaglig

krav
Bachelor of Arts (AB) i ingeniørvidenskab: 14-16 kurser (56-64 point)

1. krævede kurser for alle spor:
   1. matematik (fire kurser): matematik 1a og 1b; Anvendt Matematik 21a og 21b, anvendt matematik 22A og 22B, matematik 21a og 21B, matematik 22A og 22B, matematik 23A og 23B eller højere niveauer.
   2. fysik (to kurser): Applied Physics 50a, Physical Sciences 12A eller Physics 15a eller 16; og Applied Physics 50b, Physical Sciences 12b eller Physics 15B. passende avancerede fysik kurser kan også opfylde dette krav (kontakt venligst SEAS rådgivere).
   3. datalogi (et kursus): datalogi 50, 51 eller 61.
2. spor:
   1. biomedicinsk videnskab og teknik-mekanisk Subtrack, elektrisk Subtrack og kemisk og materialer Subtrack:
      1. påkrævet for alle Subtracks (tre kurser):
         1. Ingeniørvidenskab 53 og biomedicinsk teknik 110
         2. biovidenskab 1a
      2. kræves til mekanisk Subtrack (fire kurser):
         1. Ingeniørvidenskab 120, 123 og 181
         2. enten Ingeniørvidenskab 54 eller 153
      3. kræves til elektrisk Subtrack (fire kurser):
         1. Ingeniørvidenskab 150
         2. kredsløb: vælg ingeniørvidenskab 54 eller 153, eller begge ingeniørvidenskab 152 og datalogi 141
         3. for at nå 4 kurser til Subtrack, vælg 1-2 kurser fra: Biomedicinsk teknik 128, 129, 130, Ingeniørvidenskab 157 (tidligere 155)
      4. kræves til kemiske og materialer Subtrack (fire kurser):
         1. Ingeniørvidenskab 123, 112 eller 181 og biomedicinsk teknik 191 (foretrukket) eller ingeniørvidenskab 190
         2. fysiske videnskaber 1
      5. godkendte valgfag (to kurser):
         1. Ingeniørvidenskab 51, 91r (kun et udtryk), 120, 123, 128, 181,190, 211, 220, 221, 228, 240
         2. biomedicinsk teknik 121, 125, 128, 129, 130, 160, 191
         3. enten Anvendt Matematik 101 eller ingeniørvidenskab 150
         4. en fra Ingeniørvidenskab 54, 153 eller 154
         5. fysik 136, 140, 143a, 151, 153
         6. en fra fysisk videnskab 1, Kemi 17 eller 20
         7. Anvendt Matematik 104 eller 105
3. elektrisk og computer engineering:
   1. påkrævet (fem kurser):
      1. Ingeniørvidenskab 150, 152, 155 og 156 og datalogi 141
   2. godkendte valgfag (fire kurser):
      1. Ingeniørvidenskab 51, 53, 91R (kun en periode), 120, 121, 123, 159, 173, 175, 177, 181, 183, 190
      2. datalogi 51, 141, 143, 144r, 146, 148, 175
      3. Anvendt Matematik 104, 105, 108
      4. Anvendt Fysik 195
      5. Kemi 160
      6. fysik 143a, 153
4. Ingeniørfysik – materialer, Optoelektronik, og fotonik subtrack og jord og planetarisk fysik subtrack:
   1. påkrævet for alle Subtraheringer (fire kurser):
      1. en fra Anvendt Matematik 104, 105, 108, Ingeniørvidenskab 111
      2. Ingeniørvidenskab 190
      3. enten Ingeniørvidenskab 181 eller fysik 181
      4. enten fysik 143a eller kemi 160
   2. kræves til materialer, Optoelektronik og Fotonik Subtrack (tre kurser):
      1. Ingeniørvidenskab 173 og 177
      2. enten Anvendt Fysik 195 eller ingeniørvidenskab 120
   3. kræves til jord-og Planetfysik Subtrack (tre kurser)
      1. en fra jord-og Planetvidenskab 121, astronomi 110, 189
      2. en fra Ingeniørvidenskab 120, jord-og Planetvidenskab 161, 166, 171
      3. en fra Ingeniørvidenskab 121, astronomi 110, 189
      4. en fra Ingeniørvidenskab 120, jord-og Planetvidenskab 161, 166, 171
      5. en fra Ingeniørvidenskab 123, miljøvidenskab og teknik 131, 132, 162
   4. godkendte valgfag (to kurser):
      1. fysik 140, 153, 175
      2. jord-og Planetvidenskab 161, 166, 171
      3. astronomi 110, 189
      4. Anvendt Fysik 195
      5. Anvendt Matematik 104, 105, 108, 120
      6. Miljøvidenskab og teknik 131, 132, 162
      7. Ingeniørvidenskab 51, 53, 91R (kun et udtryk), 111, 115, 120, 123, 125, 128, 153, 173, 175, 177
5. mekanisk og materialevidenskab og teknik
   1. påkrævet (syv kurser):
      1. Ingeniørvidenskab 120, 123, 125, 181 og 190
      2. en fra Anvendt Matematik 104, 105, 120, Ingeniørvidenskab 111
      3. en fra Ingeniørvidenskab 54 eller 153, eller begge af Ingeniørvidenskab 152 og datalogi 141 (hvis både ES 152 og CS 141 tages, kan det andet kursus tælle som et valgfag nedenfor.
   2. godkendte valgfag (to kurser):
      1. biomedicinsk teknik 110
      2. datalogi 141
      3. Ingeniørvidenskab 51, 53, 54, 91r (kun et udtryk), 96, 128, 151, 152, 156, 159, 173, 175, 177
      4. Miljøvidenskab & Engineering 131, 132, 162
      5. Anvendt Fysik 195
      6. Kemi 160
      7. fysik 143a
6. Sophomore Forum: Sophomore år. Ikke-kredit. Forår sigt.
7. generel undersøgelse: Ingen.
8. afhandling: kræves til anbefalinger med høj hædersbevisning og højeste hædersbevisning og for fælles koncentratorer.
9. andre oplysninger:
   1. avanceret Placeringskredit i matematik 1a eller 1b kan inkluderes i at opfylde kravet om 16 kurser, hvilket potentielt reducerer antallet af krævede kurser til 14 eller 15. Kredit for yderligere kurser som Math 21a eller 21B reducerer ikke antallet af krævede kurser yderligere. I tilfælde, hvor et kursus kan tilfredsstille både et valgfag og et krav om et spor, reduceres det samlede antal kurser ikke. I disse tilfælde skal der tages yderligere valgfag.
   2. ved forudgående andragende og godkendelse kan andre avancerede bachelor-eller kandidatkurser samt kurser på MIT bruges til at opfylde generelle krav og spore krav og valgfag. Valgfag alternativ til dem, der er anført i sporene, kan tælles med til kredit efter forudgående andragende og godkendelse. Andragender vil kun blive overvejet for kurser, der besidder teknisk indhold på et niveau svarende til andre tekniske ingeniørkurser på SEAS.
   3. Ingeniørvidenskab 50, 51 og 53, Miljøvidenskab og teknik 6: Ikke mere end to af disse kurser kan tælle mod koncentration kredit. Ingeniørvidenskab 50, og 53, og Miljøvidenskab og teknik 6 kan kun tælle som et ingeniørvalg, når det tages i løbet af førsteårs-eller andet år.
   4. kun en af ES 91R (4 point) eller ES 91HFR (4 point) kan tælle som et godkendt valgfag i gradskravene.
   5. Pass/Fail eller Sat/Unsat: ingen af de kurser, der bruges til at opfylde koncentrationskravene, må tages Pass/Fail eller Sat / Unsat.
   6. studieplan: Koncentratorer skal indgive en godkendt afdelingsplan for undersøgelse og holde deres plan opdateret i de efterfølgende år. Plan for studieformularer kan fås fra Office of Academic Programs (Pierce Hall 110) eller fra School of Engineering and Applied Sciences (SEAS) hjemmeside.
   7. fælles koncentrationer: Engineering Sciences AB-programmet deltager i fælles koncentrationer (selvom Engineering Sciences SB-programmet ikke deltager i fælles koncentrationer). Kravene til fælles koncentratorer er de samme som for tunge koncentratorer; derudover kræves en fælles koncentrator for at skrive en tværfaglig afhandling, der kombinerer de to felter. Denne afhandling er påkrævet uanset om Engineering Sciences AB er den primære eller allierede koncentration.
   8. eventuelle undtagelser fra disse politikker skal godkendes via skriftlig andragende.

Bachelor of Science (SB) i ingeniørvidenskab: 20 kurser (80 point)

potentielle koncentratorer opfordres til at komme i tidlig kontakt med koncentrationsrepræsentanter. Studerende, der ønsker at komme ind i koncentrationen, skal indhente den relevante ingeniørvidenskabelige SB-studieplan og relaterede instruktioner til deres tilsigtede spor fra Office of Academic Programs (Pierce Hall 110) eller on the seas hjemmeside (Bioengineering Track eller Environmental Science and Engineering Track) og gennemgå materialer, inden de mødes med en assistent/associeret direktør eller direktøren for bachelorstudier. Studerende skal være opmærksomme på, at Ingeniørvidenskab SB grad er mere krævende end typiske AB grader, der kræver 20 kurser (80 point).

studerende følger typisk specifikke retningslinjer for et af to spor: Bioengineering eller Miljøvidenskab og teknik. Studerende, der er interesseret i en SB-grad med speciale i elektroteknik eller Maskinteknik, skal henvise direkte til disse koncentrationer. Studerende kan også ansøge om et tværfagligt spor i deres junior-eller seniorår, hvilket giver mulighed for at lære mellem eller på tværs af traditionelle ingeniørområder.

ud over de kurser, der er anført specifikt nedenfor, kan andre relevante og/eller avancerede kurser godkendes ved andragende i forbindelse med en bestemt studieplan. Et andragende skal skriftligt fremsætte et sammenhængende og overbevisende argument for det pågældende forslags intellektuelle fortjeneste.

1. krævede kurser for alle spor:
   1. matematik / sandsynlighed og statistik / Anvendt Matematik (fire kurser):
      1. matematik 1a og b; og Anvendt Matematik 21a og 21B, Anvendt Matematik 22A og 22b, matematik 21a og 21B, matematik 22A og 22b eller matematik 23A og 23B. (Bemærk: studerende, der starter i matematik 1a, vil ikke være forpligtet til at opfylde hverken sandsynligheden og statistikkravet eller det anvendte matematikkrav. Studerende, der starter i matematik 1b, skal tage et kursus, der opfylder sandsynligheden og statistikkravet. Studerende, der starter i matematik 21a, 22a, 23a eller Anvendt Matematik 21a eller 22a, skal gennemføre kurserne i både sandsynlighed og statistik og anvendt matematik.)
      2. sandsynlighed og statistik (et kursus): mindst en af Anvendt Matematik 101, Ingeniørvidenskab 150 eller statistik 110 (hvis du starter i matematik 1b, 21a, 22a eller 23a eller Anvendt Matematik 21a eller 22a). Bemærk, at ES 150 foretrækkes for studerende, der forfølger det elektriske Underspor på Bioengineeringssporet.
      3. Anvendt Matematik (et kursus): mindst en af Anvendt Matematik 104, 105, 106 eller 107 (hvis du starter i matematik 21a eller 23a eller Anvendt Matematik 21a).
   2. fysik (to kurser): Applied Physics 50a, Physical Sciences 12A, Physics 15a eller 16; Applied Physics 50b, Physical Sciences 12b eller Physics 15B. passende avancerede fysik kurser kan også opfylde dette krav (kontakt med SEAS rådgivere).
   3. datalogi (et kursus): datalogi 50, 51 eller 61.
   4. Engineering design (to kurser): Engineering Sciences 96 (eller 227 for Bioengineering track) og Engineering Sciences 100hf (se punkt 4 nedenfor). Engineering Sciences 96 (eller 227 for Bioengineering spor) skal i taget i junior år, før ES 100HF.
2. Tracks
   1. Bioengineering – mekanisk Subtrack, elektrisk Subtrack og kemiske og materialer Subtrack
      1. påkrævet for alle Subtracks (fem kurser)
         1. Engineering Sciences 53, biomedicinsk teknik 110
         2. Engineering valgfag (tre kurser): tre kurser fra listen i punkt 7 (ethvert område), med mindst to på 100 eller 200 niveau.
      2. kræves til mekanisk Subtrack
         1. biologi og/eller kemi (to kurser): to af følgende: Life Sciences 1a eller Life and Physical Sciences A, Life Sciences 1b, Physical Sciences 1, Physical Sciences 10, Physical Sciences 11 og efter godkendelse andre relevante introduktionskurser i biologi eller kemi (kontakt SEAS rådgivere).
         2. mekanisk kerne (fire kurser): Ingeniørvidenskab 120, 123, 181 og ingeniørvidenskab 190 eller biomedicinsk teknik 191 (foretrukket).
      3. påkrævet til elektrisk Subtrack
         1. biologi og / eller kemi (to kurser): to af følgende: Life Sciences 1a eller Life and Physical Sciences A, Life Sciences 1b, Physical Sciences 1, Physical Sciences 10, Physical Sciences 11 og efter godkendelse andre relevante introduktionskurser i biologi eller kemi (kontakt SEAS rådgivere).
         2. elektrisk kerne (fire kurser):
            1. kredsløb: Ingeniørvidenskab 54 eller 153, eller begge Ingeniørvidenskab 152 og datalogi 141 (hvis både ES 152 og CS 141 tages, kan det andet kursus tælle som Elektroteknik valgfag nedenfor.)
            2. mindst to kurser fra: Biomedicinsk teknik 128, 129, 130, Ingeniørvidenskab 157 (tidligere 155)
            3. op til et ekstra elteknik valgfag for at nå 4 kurser for den elektriske kerne
      4. kræves til kemiske og materialer Subtrack
         1. biologi og/eller kemi (et kursus): Life Sciences 1a eller Life and Physical Sciences A, Life Sciences 1b, Physical Sciences 1, Physical Sciences 10, Physical Sciences 11, Og, ved godkendelse, andre relevante introduktionskurser i biologi eller kemi (kontakt Seas-rådgivere).
         2. organisk kemi (et kursus): Kemi 17 eller 20.
         3. kemisk & Materialekerne (fire kurser): Ingeniørvidenskab 123, biomedicinsk teknik 121 eller 125, Ingeniørvidenskab 112 eller 181 og ingeniørvidenskab 190 eller biomedicinsk teknik 191 (foretrukket).
   2. Miljøvidenskab og teknik
      1. Kemi (to kurser): to fra: fysiske videnskaber 11 (foretrukket) eller fysiske videnskaber 1; biovidenskab 1a eller livs-og fysiske videnskaber A; fysiske videnskaber 10; Kemi 17 eller 20.
         1. Bemærk: Studerende skal være opmærksomme på, at mange kurser på øverste niveau inden for Miljøvidenskab og Ingeniørspor har fysiske videnskaber 1 eller 11 som en forudsætning.
      2. Environmental Science and Engineering core (fem kurser):
         1. Environmental Science and Engineering 6
         2. Vælg fire fra Environmental Science and Engineering 109, 130, 131, 132, 133, 136, 160, 161, 162, 163, 166, 169, Ingeniørvidenskab 112, 123
         3. Ingeniørbredde (tre kurser): Et øvre niveau (>100) kursus fra hvert af følgende dybdeområder (se punkt 7 nedenfor):
            1. mekanik og materialer
            2. elektrisk
            3. Ingeniørfysik og kemi
         4. Ingeniørvalg (et kursus): mindst et kursus fra listen i punkt 7 (ethvert område).
   3. tværfaglig
      1. biologi og / eller kemi (to kurser): to af følgende: Life Sciences 1a eller Life and Physical Sciences A; Life Sciences 1b, Physical Sciences 1 eller 11; Physical Sciences 10; og ved godkendelse andre relevante introduktionskurser i biologi eller kemi (kontakt SEAS-rådgivere).
      2. Ingeniørdybde( tre kurser): mindst tre kurser fra et område inden for Ingeniørvidenskab (se punkt 7 nedenfor).
      3. ingeniørbredde (tre kurser): mindst tre kurser fra tre andre områder inden for Ingeniørvidenskab (se punkt 7 nedenfor).
      4. Engineering valgfag( tre kurser): mindst tre kurser i ingeniørvidenskab eller relevante relaterede områder med ingeniøremner (se Afsnit 7 nedenfor),

rådgivning

studerende, der er interesseret i at koncentrere sig inden for Ingeniørvidenskab, bør diskutere deres planer med direktøren for bachelorstudier, assisterende / associeret direktør for bachelorstudier eller leder af bacheloruddannelser. Hver bachelor, der vælger at koncentrere sig i ingeniørvidenskab, tildeles en fakultetsrådgiver afhængigt af den studerendes spor. Fakultetsrådgiveren kan også være medlem af Undergraduate Engineering Committee, hvis medlemmer har ansvaret for at gennemgå afdelingsplaner for studier. Hvis studerende ikke anmoder om en ændring i rådgiver, de har den samme rådgiver, indtil de er færdige. Hver studerende omfordeles til et andet fakultetsmedlem, mens den oprindelige fakultetsrådgiver er på orlov. Det forventes, at de studerende vil diskutere deres planer for studier og fremskridt med deres Direktør for bachelorstudier eller assistent/associeret direktør for bachelorstudier i begyndelsen af hvert semester. Studerende kan også søge råd fra deres fakultetsrådgiver, direktøren for bachelorstudier, assisterende/associeret direktør for bachelorstudier eller den akademiske programleder til enhver tid.

Sådan finder du ud af mere

yderligere information er tilgængelig fra direktøren for bachelorstudier i ingeniørvidenskab, [email protected]; eller den relevante assistent / associerede direktør for bachelorstudier: for mekanisk og materialevidenskab og teknik og elektrisk og computerteknik, Dr. Christopher Lombardo ([email protected]); til Bioengineering, Dr. Linsey Moyer ([email protected]); for Miljøvidenskab og teknik, TBD (TBD email). Studerende kan også kontakte SEAS Undergraduate Academic Programs Manager, Kathy Lovell ([email protected]).

ENROLLMENT STATISTICS
Number of Concentrators as of December