de vanligaste metoderna för sociologi diskuteras nedan:

termen ”metod” betyder ett lämpligt sätt att göra något. Varje vetenskap måste använda ett lämpligt sätt eller en lämplig metod för att undersöka sitt studieområde.

sociologi, som vi har diskuterat tidigare, är också en vetenskap. Det skulle därför också använda vissa metoder genom vilka sociologiska fakta kunde samlas in, analyseras och sättas i korrekt form och vissa slutsatser dras av dem.

frågan om korrekt metodik är av stor betydelse i sociologin eftersom påståendet om vårt ämne att betraktas som en vetenskap beror på användningen av en metod som kan eliminera möjligheten till personlig bias från att påverka vår förståelse och utvärdering av sociala fakta.

sociologi är fortfarande i sin linda. Det har därför inte kunnat hitta en egen metod som är lämplig för sina undersökningar. Det har dock mött avsevärd framgång när det gäller att analysera det sociala fenomenet och dess användning av metoder som används av andra samhällsvetenskaper är helt korrekt. sociologi, liksom alla andra vetenskap är en objektiv studie av naturliga system och eftersom det sociala systemet, liksom alla system, utvecklas med tiden, måste det undersökas m själva processen för dess utveckling genom metoder som används i sådana grenar av studien.

eftersom det sociala fenomenet är mycket komplext och de data som ska samlas in är mycket stora är det svårt att föreslå vilken speciell metod som ska användas av sociologin. Sociologerna har därför använt olika metoder för att undersöka socialt fenomen.

enligt Chapin finns det tre huvudmetoder för sociologi. Dessa är den historiska metoden, den statistiska metoden och observationsmetoden för fältarbete. Ellwood har nämnt fem metoder: antropologisk eller jämförande metod, historisk metod, undersökningsmetod, deduktiv metod och filosofisk metod. Hart har också nämnt fem metoder. Dessa är sunt förnuft metod, historisk metod, observationsmetod. Laboratorie-eller experimentell metod och statistisk metod.

I. den vetenskapliga eller experimentella metoden:

varje vetenskap använder vetenskaplig eller experimentell metod för studier av dess material. Denna metod består av observation, inspelning, klassificering, hypotes, verifiering och förutsägelse. Observation betyder att” titta på ” saker.

det är av två slag:

(a) spontan och (b) kontrollerad. Den förstnämnda utförs när fenomenet i fråga spontant händer som när en astronom observerar stjärnans gång eller en sociolog bevittnar ett upplopp. Kontrollerad observation som också kallas experiment sker när fenomenet kan observeras under de omständigheter som observatören själv utformar.

experiment kan definieras som undersökning där situationen eller ämnena systematiskt manipuleras av utredaren och kontrollerad observation görs så att en bestämd hypotes om förhållandet mellan variabler kan testas.

experiment är endast möjligt inom naturvetenskap som fysik och kemi men det är inte möjligt inom samhällsvetenskap som sociologi. Vissa människor tvivlar fortfarande på om socialt beteende verkligen kan behandlas vetenskapligt.

i sociologi, som vi har diskuterat tidigare är det inte möjligt att ha laboratoriemetoden eftersom råmaterialet i sociologisk undersökning är människa för vilken det inte är möjligt att leva under vissa fasta förhållanden.

det har sagts att när den experimentella metoden antas tenderar undersökningar att bli ’artificiella och triviala’. Denna metod har dock använts med stor framgång över ett mycket brett spektrum av situationer och typer av beteenden.

sociologi observerar beteendet hos folket under förhållanden där de lever. Men alla möjliga försiktighetsåtgärder måste vidtas för att dölja för de ämnen som observation pågår och att mätningar görs.

det andra steget i den vetenskapliga metoden registrerar alla data som erhållits i observationen. Inspelningen måste vara korrekt och objektiv. Sociologen registrerar en situation som observerats av honom.

den tredje etappen i den vetenskapliga metoden är klassificeringen. När fakta har observerats och registrerats måste vi klassificera dem i en viss ordning. Genom klassificering ordnar vi vårt material på ett sådant sätt att de fakta som har gemensamma egenskaper grupperas tillsammans. Klassificering gör det möjligt för oss att korrelera de fakta som vi har samlat in och etablerat vissa relationer mellan dem.

nästa kommer hypotesens stadium vilket innebär att ge någon form av möjlig förklaring till sambandet mellan de klassificerade handlingarna. Klassificering har gjort det möjligt för oss att sålla relevant från irrelevant. Korrelationen mellan vissa händelser och studien av deras natur och ömsesidig inter-action leder oss att formulera en preliminär förklaring av det faktum.

men det är inte nödvändigt att vår hypotes ska vara korrekt. Det ska renas, testa det på liknande fakta och om det visar sig vara felaktigt måste det kasseras och en ny ska formuleras på plats. Denna process fortsätter tills dess sanning är verifierad.

sedan kommer det sista steget i förutsägelsen vilket innebär att den generalisering som fastställts på grundval av observation av fakta skulle vara giltig i framtiden även om de villkor som anges i vår princip kommer att råda. Den fysiska vetenskapen kan göra sann förutsägelse men sociologi kan bara ge grov förutsägelse eftersom dess ämne är så varierat och komplext.

sociologi kan således inte direkt använda experimentell metod eftersom det mänskliga beteendet är för komplicerat och svårt att bringas under kontrollerat tillstånd för observation, jämförelse och experiment. Som George Cornewall Lewis påpekade, ”vi kan inte ta en del av samhället i våra händer som kungen av Bioldigang tog Gulliver, försökte det i olika aspekter och placera det i olika positioner för att lösa sociala problem och tillfredsställa vår spekulativa nyfikenhet”. dessutom finns det inte bara några vetenskapliga hjälpmedel för att tendera precision till sociologiska mätningar, men de faktorer som påverkar sociala fenomen, såsom mänskliga känslor och åsikter, är också oförmögna att beräknas exakt.

låt det genast erkännas att ”vetenskapligt” experiment inte är möjligt i sociologin. Experiment görs emellertid genom att observera fakta som de faktiskt existerar, genom att klassificera dem, upprätta korrelation mellan dem, ge preliminära förklaringar, formulera allmänna sociologiska principer och försöka göra förutsägelse som grund.

faktum är att användningen av vetenskaplig metod skiljer sig från disciplin till disciplin beroende på ämnets natur. På grund av särdragen i mänskligt beteende kan vetenskaplig metod inte användas i samma utsträckning och i samma mening i sociologi där den kan användas i fysiologiska vetenskaper.

så det måste erkännas att förhoppningarna om sociologi inte är lika ljusa som förhoppningarna om fysiska vetenskaper. Sociologin har ännu inte utvecklats-vetenskapligt bevisade doktriner. I sociologin har det utvecklats trender, tekniker för socialt beteende, men det har inte utvecklat ’teorier’ som kan förutsägas och bevisas med vetenskapliga empiriska studier.

faktum är att studien av sociologi ännu i stor utsträckning är begränsad till beskrivande analys. Det ger logisk beskrivning och förklaring av viktiga sociala institutioner. Dessa analyser kan innehålla vissa delar av scientism men de ger inte vetenskapligt verifierbara bevis och teorier.

Objektivitetsproblemet:

objektivitet står för att förbli trogen mot sitt uppdrag och inte påverkas, påverkas eller domineras av någon annan känsla eller faktor. En fysisk forskare förbjuder sina känslor som dominerar eller påverkar ämnet i handen. Men sedan social handling-ämnet sociologi är komplext och olika tolkat; det blir svårt för en sociolog att upprätthålla objektivitet i sin analys. objektivitet behöver vetenskaplig attityd, konsekvent tänkande, stark strävan efter exakta data, envis beslutsamhet att analysera fakta, analys av orsak och verkan, öppet sinne fritt från någon form av bias, som eller ogillar, och penetrerande insikt för djup observation.

det är inte lätt att få objektivitet. Sociologer, upplever alltid begränsningar som medvetet eller informellt, medvetet eller omedvetet åläggs dem av samhället. Men det betyder inte att man överger målet med en generaliserande sociologi. även om strikt objektivitet inte kan uppnås är det emellertid möjligt för en diskriminerande student i sociologi att uppnå en rimlig mängd objektivitet som överensstämmer med logiskt och systematiskt tänkande.

II. den historiska metoden:

den historiska metoden består av en studie av händelser, processer och institutioner från tidigare civilisationer i syfte att hitta ursprunget eller föregångarna till det samtida sociala livet och därmed förstå dess natur och arbete.

historia och sociologi är så mycket interrelaterade att några av sociologerna gillar G. E. Howard betraktar historien som tidigare sociologi och sociologi nuvarande historia, det är uppenbart att våra nuvarande former av socialt liv, våra seder eller sätt att leva har sina rötter i det förflutna och de kan därför bäst förklaras när de spåras tillbaka till sina källor. Detta kan bara vara möjligt med hjälp av historien. Socialt arv är ett annat namn för historien.

men den här metoden kan inte hjälpa oss att studera alla Sociologiska problem. Sociologins omfattning kan inte begränsas till studier av fakta från historien.

de historiska fakta, som finns i livshistorier, dagböcker etc., kan vara avslöjande men de har liten användning för vetenskaplig undersökning, de kanske inte kan svara på alla frågor som kan tas upp av en sociolog. Vidare riskerar de historiska fakta också att inte studeras objektivt av tolkarna.

den historiska metoden var därför inte helt adekvat och pålitlig för studier av socialt fenomen, kräver anställning av andra metoder för undersökning av sociologins område.

III. den jämförande eller Antropologiska metoden:

sociologins huvuduppgift, som vi har sett, är att fastställa relationer och interrelationer mellan olika aspekter av det sociala livet. Sociologin kan inte använda den experimentella metoden och alla dess olika stadier av observation, klassificering, hypotes, generalisering etc. när det gäller ett särskilt socialt fenomen i ett laboratorium som de fysiska vetenskaperna kan göra.

men en sociolog kan säkert experimentera i världens laboratorium genom att använda den jämförande metoden. Denna metod innebär jämförelser av olika slag eller grupper av människor för att ta reda på skillnaderna och likheterna i deras sätt att leva och därmed ta reda på ledtrådar till människans sociala beteende.

denna metod har använts av många sociologer för att ta reda på vilka element i det sociala livet som är funktionellt ozi-relaterade. Taylor använde denna metod i studien av de institutioner som är kopplade till familjen bland primitiva människor och kunde visa att utövandet av svärmor undvikande var bisexuell relaterad till seden att matrilokal bostad.

han visade att i alla de familjer där mannen går för att bo hos sin hustrus folk, finns svärmorens övning som undviker sin svärson. På samma sätt finner Weber också direkt samband mellan den praktiska etiken i ett samhälle och karaktären i dess ekonomiska system.

men tillämpningen av denna metod är inte så enkel som den kan tyckas. Den första svårigheten vid tillämpningen av denna metod är att sociala enheter har olika betydelser i olika länder. äktenskapsinstitutionen har till exempel olika betydelser för Indiens folk och för västerlänningar. Vi betraktar det som ett oupplösligt heligt band av förening mellan man och hustru medan det västerländska folket tar det som en förening av lös typ brytbar på båda parternas vilja.

IV. invers deduktiv metod:

sociologi använder sig av Invers deduktiv metod i stor skala. Denna metod förespråkades av J. S. Mill och innefattar följande procedur:

För det första förutsätter det att det finns samband mellan olika delar av det sociala livet. Genom att använda Taylors metod för att spåra vidhäftningar frågar vi vilka element i det sociala livet som är funktionellt korrelerade. Som vi har nämnt ovan hade Taylor tillämpat denna metod på den jämförande och statistiska studien av de institutioner som är kopplade till familjen bland de primitiva folken och visade att utövandet av svärmor undvikande är samrelaterat med anpassningen av matrilokal bostad.

På samma sätt har det föreslagits att det finns ett visst samband mellan industrialisering och kapitalism, mellan urbanisering och upplösning av familjen, mellan krig och klassskillnader och så vidare. Uppkomsten av adeln och den omfattande utvecklingen av serfdom verkar vara korrelerad med tillväxten av det ekonomiska systemet.

För det andra, efter att ha hittat korrelationen mellan institutionerna, kommer vi till studien av sekvenser dvs., att hitta om det finns några regelbundenheter i institutionernas förändringar och om förändringarna i någon institution är korrelerade med förändringar i andra institutioner, t.ex. kan vi fråga om förändringar i klassstrukturen är kopplade till förändringar i den ekonomiska organisationen eller igen om förändringar i familjens former och funktioner är kopplade till förändringar i den ekonomiska ordningen i religiös tro eller i moral.

För det tredje, om lagarna för samrelaterade förändringar eller sekvenser fastställs ger de vad J. S. Mill kallade sociologins medelprinciper. Slutligen skulle sådana lagar emellertid inte ge den slutliga förklaringen av socialt fenomen; de skulle kräva att de är relaterade till mer ultimata lagar om psykologi och socialpsykologi som styr livet och utvecklingen av mänskliga samhällen som sådana.

sociologi kan således inte använda antingen deduktiv metod eller induktiv metod. Den använder sig av invers deduktiv metod som är en kombination av induktiv erhållen med hjälp av jämförande metod eller med statistisk metod med avdrag från mer ultimata lagar.

V. Den ideala Typmetoden:

den ideala Typmetoden för att undersöka socialt fenomen har förklarats av Max Weber, Simmel och Durkheim. Enligt denna metod är ett ideal konstruerat av konkreta fall och sedan utvärderas ett visst fall enligt graden av dess approximation till idealet. till exempel, om en sociolog är intresserad av ett problem, säg ”vänskap” eller ”demokrati”, kommer han att skapa en idealisk uppfattning om vänskap eller demokrati på grundval av konkreta fall och då kommer han att mäta det särskilda fallet med vänskap eller demokratins arbete i ett visst land till det idealet och fastställa dess värde i enlighet därmed.

enligt Weber innebär en idealisk typ av socialt beteende en beskrivning av vissa mål och normativa kontroller, från vilka en uppfattning om den rationella handlingssättet uppstår. Den ideala typanalysen och skalorna av personliga värden har visat sig vara mycket värdefulla för beskrivande och analytiska studier.

denna metod har vidare använts med vinst i marxistisk tolkning om de ideala typerna är klasser som har motstridiga mål.

denna metod kan användas:

(A) som ett sätt att tolka särskilda situationer;

(b) som ett generaliserande begrepp genom vilket vi kan skilja ett liknande element från variationen av dess manifestation;

(c) som ett medel för att detektera orsakskraften hos andra faktorer.

men den här metoden har sina svårigheter att bygga ett ideal är inte en lätt uppgift. Det är en subjektiv process, påverkan av personlig preferens kan därför inte uteslutas vid konstruktion av ett ideal. För det andra kan idealet en gång fixat inte vara bra för alla tider eftersom det kan förändras med förändringen i situationer. För det tredje är denna metod inte tillräcklig för att förstå samhällets komplexitet.

VI. den statistiska metoden:

den statistiska metoden används för att mäta socialt fenomen matematiskt som är med hjälp av siffror. Enligt Bogardus är ” Social statistik matematik tillämpad på mänskliga fakta.”Odum skriver,” statistik som är vetenskapen om numrering och mätning av fenomen objektivt är en väsentlig kärna av forskning. James Smith förklarar betydelsen av statistisk metod, ”statistisk metod är en term som används för att beskriva processen att tolka fakta med hjälp av statistik och statistisk teori.”

det är uppenbart att statistik kan användas med fördel där problemet kan uttryckas i kvantitativa termer som vid mätning av befolkningstillväxt, ökning av födelse-och dödstal, ökning och minskning av inkomst etc. Prof. Giddings var den första stora sociologen som betonade vikten av statistik för sociologiska undersökningar.

mycket av forskningsarbetet inom sociologi bedrivs för närvarande med hjälp av de uppgifter som samlas in genom statistik, till exempel för att studera befolkning, migration, ekonomiska förhållanden, mänsklig ekologi etc.

men den stora svårigheten att anta den statistiska metoden är att de sociala problemen mestadels är kvalitativa och inte kvantitativa. Denna metod kan därför endast användas i en begränsad sfär.

i amerikansk sociologi statistik har spelat en viktig roll. Där har sociologer kunnat minska mer och mer sociologiska data till kvantitativa termer och därmed hantera dem statistiskt.

VII. sociometri:

en ny metod för sociometri har nyligen utvecklats av vissa sociologer för mätning av sådana icke-statistiska relationer som avund, klasskonflikter, sociala anpassningar etc. Sociometri är en uppsättning tekniker för att mäta i kvantitativa och schematiska termer attraktioner och repulsioner i interpersonella relationer.

tillvägagångssättet har varit mycket användbart vid studier av små gruppstrukturer, personlighetsdrag och social status. Det avslöjar de känslor människor har för varandra och ger olika index eller mått på interaktion.

det sociometriska testet kan vara till stor hjälp vid tilldelningen av personal till arbetsgrupper på ett sådant sätt att man uppnår maximal interpersonell harmoni och ett minimum av interpersonell friktion.

denna teknik är på sätt och vis en kombination av idealtypanalys och statistik. Metoden initierades först av G. L. Moreno i sin bok. Vi ska överleva. Även om det främst och främst användes av psykologer men dess värde i studien av sociologiska problem erkänns nu gradvis. Denna metod är enkel och pålitlig; det mäter dock bara en aspekt av interpersonella attityder och kvantifieras inte.

VIII. den sociala undersökningsmetoden:

den sociala undersökningsmetoden består i insamling av uppgifter om levnads-och arbetsvillkor för människor i ett visst område i syfte att formulera praktiska sociala åtgärder för deras förbättring och välfärd.

några av definitionerna av social undersökning är följande:

1. Mark Abrams:

” en social undersökning är en process genom vilken kvantitativa fakta samlas in om den sociala aspekten av ett samhälls sammansättning och aktiviteter”.

2. A. F. Wells:

”Social undersökning är faktaundersökning som huvudsakligen handlar om arbetarklassens fattigdom och med samhällets natur och problem”.

3. E. W. Burgess:

” en social undersökning av ett samhälle är den vetenskapliga studien av dess villkor och behov i syfte att presentera ett konstruktivt program för socialt framsteg.”

4. Bogardus:

”en social undersökning är insamling av uppgifter om levnads-och arbetsförhållandena, i stort sett, för människorna i ett givet samhälle”.

social survey handlar således om insamling av uppgifter om vissa problem av social betydelse i syfte att formulera ett konstruktivt program för dess lösning. Det genomförs inom en fast geografisk gräns. Sociala undersökningar är av olika slag.

dessa är:

(I) Allmänna eller specialiserade undersökningar;

(ii) direkta eller indirekta undersökningar;

(iii) Folkräkningsundersökning eller provundersökningar;

(iv) primära eller sekundära undersökningar;

(v) inledande eller repetitiva undersökningar;

(Vi) officiella, halvofficiella eller privata undersökningar;

(vii) omfattande eller begränsade undersökningar;

(viii) offentliga eller konfidentiella undersökningar;

(ix) post-eller personliga undersökningar;

(X) regelbundna eller adhoc undersökningar;

det innebär följande steg;

(i) Definition av syftet eller objekten;

(II) definition av problemet som ska studeras;

(III) analysen av detta problem i ett schema;

(iv) avgränsningen av området eller omfattningen;

(v) undersökning av alla dokumentära källor;

(vi) fältarbete;

(vii) arrangemang, tabulering och statistisk analys av data;

(viii) tolkningen av resultaten;

(ix) avdrag;

(x) grafiskt uttryck.

dessa undersökningar är mycket användbara eftersom de inte bara ger detaljerade redogörelser för de sociala och ekonomiska fakta utan också tar hem olika sociala onda som förekommer bland folket i det berörda området och därmed uppmärksammar regeringen att utrota dessa onda genom att anta lämplig lagstiftning. Amerika och England har använt sig av sociala undersökningar, både allmänna och specialiserade, sedan länge i mycket stor skala för att lösa några av deras sociala problem. Indien och andra underutvecklade länder drar nu också nytta av sociala undersökningar både i stads-och landsbygdsområden som de genomför antingen på egen hand eller Med samarbete och hjälp från andra avancerade länder.

IX. fallstudiemetoden:

en fallstudie definieras som ” en undersökning av en individ eller grupp där variablerna som mäts och vars empiriska relationer utforskas är egenskaper hos individerna eller gruppen och inte en underenhet av den.”Det är en form av kvalitativ analys som involverar mycket noggrann och fullständig observation av en person, en situation eller en institution. ”fallstudiemetoden kan definieras som en allomfattande och intensiv studie av en individ, där utredaren tar med sig all sin skicklighet och metoder eller som en systematisk

insamling av tillräckligt med information om en person för att förstå hur han eller hon fungerar som en samhällsenhet.”

fallstudiemetoden används för att studera ett enskilt fall eller en grupp, en gemenskap eller en institution. Påståendet bakom det är att alla fall som studeras är en. företrädare för många, om inte alla, liknande fall och därmed kommer att möjliggöra generaliseringar. Burgess tilldelar det namnet på socialt Mikroskop.

denna metod används vanligtvis för studier av professionella kriminella och andra sociala avvikare och innebär en utredning och en analys av alla faktorer som kommer in i ärendet och dess undersökning ur så många synvinklar som möjligt. He Jenson skriver, ” Visst är den typiska undersökningen inte mer en fallstudie av samhället än rent beteendemässig studie av en personlighet är en fallstudie av individen: å andra sidan skulle jag säga att fallstudiemetoden är tillämplig på alla gruppstorlekar; att den är tillämplig från studiet av personligheten till studiet av civilisationen själv. Varje adekvat sociologisk studie visar fusion av fallmetod och historisk metod.”

enligt Goode och Harts ” är det ett sätt att organisera sociala data för att bevara den enhetliga karaktären hos det sociala objektet som studeras. Uttryckt något annorlunda är det ett tillvägagångssätt som ser varje social enhet som helhet.”

några av de tekniker som används i metoden är intervjuer, frågeformulär, livshistorier, dokument av alla slag som har betydelse för ämnet och allt sådant material som kan göra det möjligt för sociologen att få en djup inblick i problemet. Grundlighet är nyckeln till denna metod.

Fallarbete bygger på principerna om acceptans, självbestämmande och konfidentialitet. Principen om acceptans hänvisar till arbetarens attityd, hans respekt för klienten som individ som ger honom en känsla av säkerhet och uppmuntrar honom att tala om sitt problem uppriktigt; principen om självbestämmande gör det möjligt för klienten att bestämma själv snarare än att bestämma för honom; och principen om konfidentialitet innebär att förhållandet mellan ärendearbetaren och klienten är en av förtroendet och vad som avslöjas för arbetaren ska hållas konfidentiellt och ska inte delas med någon utom i klientens intresse med hans tillstånd.

Fallarbete används i en mängd olika inställningar som barnomsorg och barnvägledningsinstitutioner, skolor, högskolor, medicinska och psykiatriska miljöer, familjeskydd, äktenskapsrådgivningscentra, institutioner för gamla och sjuka samt handikappade och även med personer som lider av missbruk, karaktärsstörningar, känslomässiga störningar och liknande.

det finns vissa punkter som har gjorts i samband med fallstudierna, Lewin påpekade att det skulle vara vilseledande att använda statistiska metoder tills de fall som kombineras i grupper för numerisk behandling visar sig vara jämförbara.

För det andra, för att förstå eller förutsäga beteendet hos en individ eller grupp, måste diagnos göras så att värdena för konstanterna som ska införas i de empiriska lagarna kan hittas.

sociologi har ännu inte nått det stadium där lagar kan förutsägas exakt. För det tredje kan ett enda mål vara tillräckligt för att motbevisa lag som generaliseras från andra fall. I ett sådant fall är det nödvändigt att lokalisera de variabler som talar för olika beteenden.

X. frågeformulär och Intervjumetod:

frågeformulär och intervjuer är mycket vanliga och populära forskningsverktyg för sociologer idag. Frågeformuläret är en lista över viktiga och relevanta frågor om ett problem. Enligt Lundberg, ”i grunden är frågeformuläret en uppsättning stimuli som läskunniga människor utsätts för för att observera sitt verbala beteende under dessa stimuli.”

det skickas till berörda personer och föreningar och ber dem att svara på frågorna efter bästa kunskap och förmåga. Syftet är att få kunskap om fakta som är kända för informanten men inte för utredaren. Från svar på vissa frågor görs förutsägelser om socialt beteende.

det är nödvändigt att man tar vederbörlig hänsyn till formuleringen av frågor; de bör inte vara tvetydiga, för många eller för personliga eller för svåra att besvaras av en man med genomsnittlig intelligens och gemensam förståelse.

frågeformulärstekniken används över hela världen för att samla in nödvändiga uppgifter om en viss situation eller ett problem. Kothari-kommissionen hade 1964 cirkulerat ett frågeformulär om reformer i landets utbildningssystem och andra frågor som är kopplade till det. Det var på grundval av det faktum? Således samlas att kommissionen hade gjort sina rekommendationer till regeringen.

intervjumetoden består i att ha direkt personlig kontakt med berörda personer eller grupper som på något sätt är kopplade till det problem som studeras. Diskussion om problemet med den person som intervjuas på personlig nivå går långt ut för att tydligt förstå sina problem och åtgärda dem i enlighet därmed.

denna metod har använts för att få fram några enastående verk som mest framträdande är en medicinsk studie av Sexjustering av Dr. Dickinson och Dr.Beam, det sexuella beteendet hos den mänskliga mannen och kvinnan av Dr. A. C. Kinsay, etc.

många typer av information kan erhållas antingen genom intervju eller genom frågeformulär. Frågeformuläret har den stora fördelen med anonymitet, vilket ger mer sanningsenliga svar. Det tjänar också till att skära ut okontrollerade personliga influenser, och det finns mindre sannolikhet för bias i kodningen av svar. Intervjun är i allmänhet mer flexibel.

eftersom samma fråga kan ha olika betydelser för olika personer kan intervjuaren ta bort sådant missförstånd. Han kan söka efter sanna svar och göra betyg baserat på hela ämnets beteende. Han kan ändra ordningen på frågor och förhindra att ämnet tittar över hela listan innan han svarar.

XI. den allmänna Opinionsundersökningsmetoden:

denna metod används för att söka och mäta allmänhetens tro, känslor och attityder på ett visst förslag. Offentlig omröstning är mycket populär i Amerika, där uppgifter om den allmänna opinionen om olika sociala, ekonomiska och politiska situationer samlas in genom detta instrument mycket ofta.

allmänheten ger sina åsikter genom att svara ’ja’, ’ nej ’eller’ vet inte ’ till förslaget. Resultaten av den offentliga undersökningen hjälper de berörda myndigheterna att ändra sin politik i enlighet därmed.

XII. Verstehen-metoden:

denna metod för studier av sociala fenomen har förespråkats av några sociologer av vilka Max Weber kanske är den mest anmärkningsvärda. ”Verstehen ”är ett tyskt ord som betyder” förståelse ” eller förståelse av sociologiska problem. Förespråkarna för denna metod hävdar att de observerade fakta är av liten betydelse om de inte utvärderas genom upptäckten av deras inre mening.

den amerikanska sociologen C. H. Cooley hävdade i sin Sociologiska teori och Social forskning att för att förstå betydelsen av individernas beteende måste observatören tränga in i sina tankeprocesser och känslor och dela sina sinnestillstånd. Det är först då som individernas handlingar bäst kan förstås.

förklara denna teknik ytterligare C. H. Cooley i sitt liv och Student skriver att ”förståelse” utvecklas från kontakt med andra människors sinnen genom kommunikation, vilket sätter igång en process av tankar och känslor som liknar deras och gör det möjligt för oss att förstå dem genom att dela deras sinnestillstånd.

det framgår av arten av detta tillvägagångssätt att det endast kan användas av sådana personer som har ett begåvat sinne och en hög utbildningsnivå och intelligens. Dessutom bör denna metod inte användas uteslutande för att förstå sociala problem, den bör användas tillsammans med den vetenskapliga eller empiriska metoden, först då skulle den ge bästa resultat.

XIII. funktionalism eller strukturell funktionell metod:

funktionalismens tillvägagångssätt ges stor betydelse vid studier av sociala fenomen av vissa sociologer. Med denna metod försöker vi tolka någon del av samhället när det gäller dess funktioner och inte när det gäller dess användbarhet och ursprung. Funktionalism hänvisar med andra ord till studier av sociala fenomen ur synvinkel av de funktioner som särskilda institutioner som familj, klass, politiska institutioner, religion etc., tjäna i ett samhälle.

det är en funktionell analys av de olika delarna av samhället. Enligt rk Merton beror det på en trippel allians mellan teori, metod och data, funktion är det bidrag som en partiell aktivitet gör till den totala aktivitet som den är en del av.

den funktionella metoden förutsätter att samhällets totala sociala system består av delar som är interrelaterade och interberoende, var och en utför en funktion som är nödvändig för gruppens liv, och dessa delar kan bäst förstås i termer av de funktioner de utför eller i termer av de behov de möter. Och eftersom de är beroende av varandra kan vi förstå dem bara genom att undersöka deras förhållande till andra delar såväl som till hela det sociala systemet.

Merton har nämnt följande viktiga förfaranden för funktionell analys:

(i) upprättande av funktionella krav;

(ii) förklaring av struktur och process;

(iii) sökning av kompensationsmekanismer;

(iv) detaljerad beskrivning av strukturen;

(v) detaljerad beskrivning av funktionssystemen. enligt Merton bör följande punkter studeras noggrant i funktionell analys av sociala fenomen:

(i) placering av status för deltagare i den sociala strukturen;

(ii) alternativa beteenden;

(iii) beskrivning av inställningen till mönstret;

(iv) Motivation för att delta i mönstret;

(v) associerade okända regelbundenheter av beteende.

den funktionella metoden användes av sociologer som Comte, Spencer och andra och antropologer som Malinowski och Radcliffe Brown. De amerikanska sociologerna som Parsons och Merton har utarbetat denna metod och gett den namnet på strukturell funktionell metod, på grund av den betoning som den lägger på sociala strukturer eller institutioner för att studera de sociala fenomenen.

strukturer hänvisar till de arrangemang inom systemet som utför funktionerna medan funktioner hanterar konsekvenserna-som involverar mål såväl som processer-av handlingsmönster.

men detta tillvägagångssätt är inte utan defekter. Det är inte korrekt att lägga all stress på samhällets funktionella aspekt. Varje social institution har unika ursprung, nytta etc. Dessutom är samhället dynamiskt och detta statiska tillvägagångssätt kommer inte att ta oss så långt.