Borderline intellektuel funktion (BIF) er ikke en psykiatrisk lidelse, men snarere en beskrivelse af mennesker, der fungerer mellem gennemsnitlige kognitive niveauer og intellektuel handicap (ID). Selvom personer med BIF kan fungere på et højt nok niveau til ikke at blive diagnosticeret med et intellektuelt handicap, scorer de ikke desto mindre i et lavt intelligenskvotientområde og kan opleve betydelige udfordringer som følge heraf. BIF kan være forårsaget af genetiske faktorer eller moderlige komplikationer under graviditet, men kan også skyldes forsømmelse fra barndommen eller eksponering for toksiner såsom bly. Personer med BIF står over for øgede risici for fysiske helbredsproblemer, psykiatriske lidelser og stofmisbrug. Lav intellektuel funktion kan alvorligt true både børns og voksnes evne til at lykkes i det daglige liv, hvilket potentielt kan føre til fattigdom og andre betydelige stressfaktorer.

selvom så meget som 13.6% af befolkningen kan kvalificere sig som grænseoverskridende intellektuel funktion, tilstanden har en lav anerkendelsesrate. Mennesker med BIF kan forsøge at maskere kognitive udfordringer med et udseende af normalitet og kan under alle omstændigheder ikke kvalificere sig til offentlige tjenester uden en diagnose af ID. Som resultat, mennesker med BIF er en under-anerkendt og sårbar gruppe, der står over for øgede forhindringer og risici.

tegn på grænse intellektuel funktion

• nedsat intellektuel funktion inden for områder som ræsonnement, problemløsning, planlægning, abstrakt tænkning, dom, akademisk læring og læring af erfaring.
• vanskeligheder med at tilpasse sig ændringer eller lære nye færdigheder.
• vanskeligheder med at opnå selvstændig levevis, udføre daglige livsaktiviteter og deltage med andre i sociale situationer.
• vanskeligheder med at håndtere følelser og aggression, med humørsvingninger og lav frustrationstolerance.
• naivet Lira, godtroenhed eller dårlig sund fornuft.
• social uhensigtsmæssighed.
• dårlig koncentrationsevne og langsom responstid. Generel uorganisering.

hvordan BIF kan påvirke adfærd

personer med BIF kæmper ofte for at få succes i skolen som børn og opretholde beskæftigelse som voksne. Voksne kan kæmpe på arbejdspladser, hvor de ikke modtager nogen indkvartering for udfordringer i at koncentrere sig, følge komplekse instruktioner, multitasking og udøve uafhængig vurdering. Personer med BIF er mere tilbøjelige til at lykkes, når de understøttes og får konkrete, forudsigelige opgaver.

fordi personer med grænseoverskridende intellektuel funktion står over for mange udfordringer, men også får ringe anerkendelse og få tjenester, oplever mange depression, angst og lavt selvværd. Personer med BIF kan modtage ADHD-eller læringsforstyrrelsesdiagnoser i delvis anerkendelse af deres symptomer, alligevel fanger disse diagnoser ikke fuldt ud virkningen af grænseoverskridende intellektuel funktion i mange livsområder.

nogle undersøgelser har vist sammenhænge mellem lave ik-niveauer og kriminalitet; imidlertid, eventuelle relaterede konklusioner er komplicerede og begrænset af de mange sociologiske faktorer, der bidrager til, hvorfor enkeltpersoner begår kriminalitet. Strafferet fortalere har hævdet, at kognitiv svækkelse bør være en væsentlig formildende faktor i domfældelse og domfældelse beslutninger, som personer med nedsat intellektuel funktion kan have reduceret forståelse af og skyld for deres handlinger under visse omstændigheder. Desuden har personer med BIF vist sig at være sårbare over for udnyttelse i straffesager, hvilket muligvis manifesterer sig i resultater som f.eks.

seneste udvikling

der blev foretaget flere ændringer i definitionen af grænseoverskridende intellektuel funktion i DSM-5, hvoraf den væsentligste var fjernelsen af den specifikke ik-beslag fra 71-84. Der er nu ikke noget specifikt ik-interval knyttet til tilstanden: BIF defineres som, når en persons reducerede intellektuelle funktion er i fokus for Klinisk opmærksomhed eller har indflydelse på individets behandling eller prognose.

moderne forsknings-og behandlingsprogrammer har afsløret vigtigheden af tidlig intervention for at forbedre resultaterne for børn, der oplever BIF. Imidlertid, børn med BIF er mindre tilbøjelige til at blive identificeret i en ung alder end dem, der er diagnosticeret med et intellektuelt handicap, og disse individers kamp kan tilskrives manglende motivation eller indsats. Disse børns vanskeligheder kan blive mere tydelige i en skoleindstilling, men mange personer med BIF modtager muligvis stadig ikke kritiske indgreb, hvis de ikke diagnosticeres med en intellektuel handicap.

forbindelsen mellem blyforgiftning hos børn og lav intellektuel funktion har været genstand for nyere forskning. I løbet af det tyvende århundrede blev mange amerikanske børn, især dem med lav socioøkonomisk status, ofte udsat for bly, hvor mange oplevede forgiftning og nedsat intellektuel funktion som et resultat. Epidemiske proportioner af dette problem blev ikke godt forstået indtil slutningen af 1960 ‘erne og 1970’ erne.selvom loven og boligforholdene siden er forbedret, oplevede mange ældre personer skadelig blyeksponering, og problemet fortsætter i amerikanske samfund med høje fattigdomsgrader og miljøforurening, der potentielt kan føre til nedsat intellektuel funktion.

ressourcer for mere Information

• Service for intellektuelle handicaprettigheder, http://www.idrs.org.au/s32/_guide/p040_2_2_DiagnosisTerms.php#.V6S4yrgrK70
• om den formildende karakter af intellektuel handicap hos lovovertræderen med udviklingshæmning, http://thenadd.org/modal/bulletins/v8n1a2~.htm
• mennesker med intellektuel handicap i det strafferetlige System, http://www.thearc.org/what-we-do/resources/fact-sheets/criminal-justice

Hent faktaarket