Sandra Mohr

dekan for akademiske ressourcer og Administration, Ny England College of Optometry | motiverende højttaler | Fakultet træner/Pædagog

Chris trak, Ph. D.

universitetslærer, Svinburne Universitet/grundlægger, den hjælpsomme Professor

Sharon Thomas

med hensyn til løn eller indtjening. Men efter 17 års undervisning kan jeg fortælle dig, at penge ikke er alt.

der er flere fordele ved undervisning, som de fleste mennesker uden for vores erhverv ikke tænker på. Så hvad er fordelene ved undervisning? Jeg vil gerne dele min top 5 med dig.

når man ser “lyspæren” tændes, når et barn lærer et nyt koncept

det er meget givende at se den tillid, som et barn viser, når han eller hun lærer noget nyt. Jeg har arbejdet med studerende, der har kæmpet med læsning og matematik.

med meget arbejde og opmuntring er barnet endelig i stand til at læse en bog eller løse det matematiske problem. Du ved, at de stoler på dig til at hjælpe dem med at fortsætte med at lykkes. Det er en følelse som ingen anden.

at kunne gøre en varig indvirkning på en fremtidig generation

uddannelse er bemyndigende. Unge studerende lærer, hvordan de kan gøre en forskel i vores verden. I mit klasseværelse i tredje klasse taler vi om politik. Vi taler også om forurening og den indvirkning, som vores handlinger har på vores verden.

i år lavede min klasse et Havverdensprojekt, der var et direkte resultat af min familietur til parken. Havverden leverer ikke sugerør eller dæksler, når gæst bestiller drikkevarer for at reducere plastforbruget, da plast er dårligt for miljøet.

Jeg brugte min personlige erfaring til at lære mine elever om virkningerne af forurening. De blev meget lidenskabelige med at reducere mængden af plast i havet i et forsøg på at redde vores havdyr. Jeg har lært, at eleverne bekymrer sig om at gøre vores verden til et bedre sted.

undervisning giver en platform for undervisere til at betale det fremad ved at hjælpe studerende med at blive bedre borgere.

nu og da kommer en tidligere studerende forbi skolen for at se mig eller sender en invitation til deres gymnasium eller college eksamen. Når det sker, Jeg er ydmyg over det faktum, at han eller hun ville medtage mig i en af de vigtigste milepæle i deres levetid.

lærere opfordres til at” tænke uden for boksen ” og blive livslange elever

mange mennesker tror, at lærerne underviser, og kun de studerende lærer. Tværtimod lærer lærerne konstant og tænker på kreative måder at nå hver ny generation på.

Vi lærer også af eleverne. Vi forbliver ungdommelige i hjertet, fordi vi kender de nyeste gadgets, stilarter, spil, og sange. Vi bruger det, vi lærer, til at skræddersy lektioner, der er interessante og imødekommer deres behov. Hvis du kan lide at være kreativ, er undervisning vejen at gå.

Store arbejdstimer og fridage

i modsætning til job inden for detailhandel eller andre områder kan lærere stole på en ensartet tidsplan, hvor de er uden arbejde med 3:00 eller 4:00 (afhængigt af studerendes karakter). Vi nyder også at være ude i ugerne.

Summers off med løn

lærere arbejder kun 190 dage om året. Vi nyder sommeren med løn. Denne pause giver mulighed for fysisk, mental og åndelig foryngelse. Det er også en tid til kvalitetstid med familien. Behøver jeg sige mere? Hvilken anden karriere tilbyder denne fordel?

relateret: Sådan bliver du grundskolelærer

Lauren Tingley

elementær Lærer | Blogger, simpelthen velafbalanceret

med så mange lærere, der forlader erhvervet, er det let at glemme, at det at blive lærer har mange ønskelige fordele. Er det at være lærer fuld af udfordringer på det daglige? Absolut! Det er dog også fyldt med belønninger og oplevelser, der ikke er tilgængelige i nogen anden besættelse.

Jeg tror, jeg har et unikt perspektiv på fordelene ved undervisning, fordi jeg ikke altid har været lærer. Gennem voksenalderen, jeg har arbejdet i et par brancher, herunder laboratorieforskning, sundhed og fitness, og videregående uddannelse.

efter at have haft andre job, er jeg i stand til at sammenligne fordele og ulemper ved at arbejde i klasseværelset, og i sidste ende er der flere fordele!

et par fordele ved at være lærer omfatter:

ikke vil lyve-helligdage off!

som arbejdende mor er dette en stor fordel. Jeg har venner, der er sygeplejersker, brandmænd og restaurantarbejdere, der har det hjerteskærende ansvar for ikke at være sammen med deres familier i vigtige helligdage.

den ro i sindet, der følger med at vide, at jeg er i stand til at have den tid sammen med min familie, er uvurderlig.

evnen til at stå eller sidde, når du vil

Dette virker måske ikke som en fordel, medmindre du har haft et job, hvor du ikke har valget, som jeg har. Tænk over det: medarbejdere, der arbejder detailhandel, bankfortællere og madservicearbejdere er på deres fødder hele dagen. Samtidig sidder Tandplejere, kontorarbejdere og revisorer ofte fast ved et skrivebord.

som lærer har du friheden til at bevæge dig rundt i dit klasseværelse, sidde ved dit skrivebord, sidde på gulvet eller endda tage læring udenfor baseret på, hvad dine elever har brug for.

aldrig et kedeligt øjeblik

efter at have brugt tid som fabriksarbejder, kender jeg monotonien af gentagne arbejder. Som lærer har du aldrig to dage, der er nøjagtigt de samme – hvilket er fantastisk, hvis du elsker variation eller keder dig let. Dine elever kommer ind med forskellige behov, baggrunde, stemninger og ideer.

i et klasseværelsesfællesskab er der en række interaktioner, udfordringer og oplevelser hver eneste dag.

på en dag gør mange lærere jobbet som sygeplejerske, rådgiver, indretningsarkitekt, pedel, træner, kunstner, bogholder, begivenhedsplanlægger og forælder. Denne sort holder dig på tæerne og gør hver dag spændende og ny….fordi du aldrig ved, hvad der er i vente.

Emily Morrison, M. Ed.

high School engelsklærer

med henvisning til din forespørgsel om fordelene ved at være lærer tror jeg, Jeg kan dele nogle sandfærdige indsigter om hvorfor/hvordan dette erhverv er så givende.

at være lærer er svært

Stephen King engang beskrevet at være lærer føles som om du går rundt med jumperkabler fastgjort til din hjerne. Han ville gå hjem og gå ned. Men, efter lur var forbi, han skrev Carrie. Og det er præcis, hvad jeg har fundet i mit undervisningsliv.

fordi så meget af min tid er taget op med at være “på”, når jeg får nedetid, har jeg lært værdien af det. Jeg hviler, men så kommer jeg tilbage til arbejde. Jeg gør noget for at genoplade.

forhold til studerende og kolleger

en anden fordel ved undervisningen er indlysende, men værd at fremhæve her: de forhold, du danner med dine studerende, elevernes plejere og dine kolleger. Disse partnerskaber kan opretholde dig, når, ikke hvis, tiderne bliver hårde.

ingen kan gøre dette job alene. Det tager en landsby at opdrage et barn, og det tager den samme landsby at støtte en lærer. Vi har brug for hinanden.

evnen til at gøre en forskel i andres liv

på et dybere niveau er undervisning et af de få erhverv derude, hvor du direkte kan se den forskel, du laver i andres liv.

Vi ved ikke altid, hvad der sker med vores børn, når de forlader os, men i den tid, vi lærer dem, når vi ser en studerende, der ikke kunne læse et afsnit, afslutter en bog, når en person, der har problemer med at skrive sit navn, afslutter sin første historie, er der intet bedre end at vide, at du hjalp dem med at komme dertil.

der er så mange måder, vi kan måle vores studerendes succes (socialt, følelsesmæssigt og akademisk), og når vi indser, at vi har hjulpet dem med at opnå deres egen version af succes, er der ingen bedre følelse i verden.

Paul Stevens-Fulbrook

videnskabslærer | grundlægger, teacherofsci.com

mens undervisning er et meget stressende, travlt job, har det mange fordele. Der er nogle cliche dem; lange helligdage, chancen for at gøre en forskel eller det faktum, at det er et respekteret karrierevalg. Der er dog nogle fordele, der er mindre indlysende.

for mig er en af de største fordele, at jeg får grine, virkelig grine hver dag.

du ved aldrig, hvad børnene vil sige, de er utrolige. Nogle gange vil de sige noget helt upassende (og ikke ved hvad de har sagt), som får mig til at springe ud og grine…efterlader mig med et rum fuld af forvirrede ansigter!

når du har opbygget et stærkt forhold til dine elever, får de at vide, hvad der får dig til at fnise, så begynder det sjove virkelig. Når alt kommer til alt er et lykkeligt klasseværelse en produktiv.

Jeg arbejdede i mange år i virksomhedsjob, før jeg blev lærer, jeg lo mere i de første par uger i et klasseværelse, end jeg gjorde i år i erhvervslivet. At arbejde med børn er strålende for at holde et smil på dit ansigt og en latter i din mave.

den bedste del af at være lærer er, at jeg får at gøre en forskel i unge børns liv

jeg har været lærer i omkring 30 år. Der er ingen bedre karriere, jeg personligt kunne have valgt. Der er så mange fordele ved at være lærer.

hvis de kæmper i et bestemt område, kan jeg ikke kun hjælpe dem med at forstå det, men også vise dem, hvordan det passer ind i andre aspekter af læseplanen og deres liv også.

når børn ikke kæmper, men i stedet har brug for berigelse, elsker jeg at give dem lektioner, der udfordrer dem til at grave dybere, end de troede, de kunne. Jeg er ydmyg over, at jeg også bliver en rollemodel og mentor for børnene.

også for mig i det mindste elsker jeg absolut at lave opgaver specielt til mine elever, når jeg kan. Jeg elsker udfordringen med at finde den rigtige bog, skabe de rigtige spørgsmål, opfinde det rigtige projekt eller spil for at skabe interesse.

efter eksamen fra college gik jeg lige ind i erhvervslivet og sad ved min kabine i 9 timer om dagen. Jeg sad helt elendig i det grå rum og vidste nøjagtigt, hvad dagen ville bestå af.

jeg ville komme hjem fra slutningen af min arbejdsdag og føle mig modløs over den manglende indflydelse, jeg gjorde på en persons dag eller liv. De færdigheder, jeg havde fået fra dette job, føltes udskiftelige, som om nogen kunne komme ind og tage min plads om en uge og gøre det lige så godt.

jeg elsker mangfoldigheden på arbejdspladsen og evnen til at bringe nye og gamle oplevelser sammen

jeg overgik til en karriereundervisning, specifikt på internationale skoler i udlandet, og har ikke længere det triste grå kontorlokale eller de dage, der synes uendelige og fulde af monotoni. Jeg føler, at mine egne personlige færdigheder og energier er et aktiv i klasseværelset, og at det, jeg kan tilbyde mine studerende som individ, ikke kan udskiftes.

hvordan jeg lektionsplan, interagerer med eleverne, og den kommunikation, Jeg tilbyder eleverne, er iboende anderledes end nogen anden lærer i verden på grund af hvor personligt jobbet er.

undervisningsdagene, især for grundskolelærere, er fulde af situationer, der ikke kan forventes, hvilket kræver, at lærerne tænker på deres fødder og tilbyder en blanding af støtte, vejledning, disciplin og pleje.

hver dag har jeg mulighed for at tage det, jeg lærte af dagene og års erfaring, og anvende den viden og visdom i mit klasseværelse. Hvad jeg har lært og samlet fra mine mange års erfaring, igen, vil være anderledes end resten af lærerne nede ad gangen.

Jeg elsker mangfoldigheden på arbejdspladsen og evnen til at bringe nye og gamle oplevelser sammen for at danne et konstant udviklende og tilpasningssæt af færdigheder og miljø i skolen.

Donna brun

certificeret yogalærer | Yogaterapeut, sund rejse Yoga, LLC

I ‘ m en certificeret yogalærer med 17 års erfaring i undervisning på arbejdspladsen, på rekreative faciliteter og atletiske klubber og i mit eget studie i 3 år. Gennem min erfaring har jeg opnået mange fordele ved undervisning:

lærere har magten til at ændre liv

i mit arbejde med klienter med forskellige sundhedsmæssige problemer (dvs.) klienter med åndedrætsproblemer som astma lærte enkle, men effektive måder at forbedre deres vejrtrækningskapacitet gennem åndedrætsøvelser i stedet for at stole på inhalatorer eller steroidmedicin med mange bivirkninger.

lærere lærer også kontinuerligt

de uddanner sig selv, før de bliver lærere og lærer også af deres elever. Når jeg underviser i min yogaklasse, lærer jeg af mine elever, hvad deres behov er, og hvordan jeg kan blive en bedre lærer.

hvis visse studerende kæmper med en udfordrende stilling som f.eks.

der er en dyb tilfredshed med at formidle viden til en anden person

desuden at se, hvordan personen påvirkes af denne viden. Enhver kan sige, at de er lærer, men kan de effektivt formidle information for at nå de forskellige læringsstile hos deres elever? (dvs. kinæstetisk vs. auditiv læring).

nogle lærere vil tale om et bestemt emne og håber, at deres elever kom væk med en vis forståelse af, hvad de blev undervist. Med andre ord, ” fortæl mig, Jeg kan høre, hvad du siger. Vis mig det, kan jeg huske. Involver mig, jeg forstår.”