forskning antyder, at en senere starttid for klasser, især med mellemskole-og gymnasieelever, giver adskillige fordele, der er værd at overveje. Børn i disse aldersgrupper oplever forbedret akademisk præstation, bedre helbred, og har færre fravær sammenlignet med dem, der har en tidligere start. Det er begrundelsen bag den beslutning, som mange distrikter har, når de starter efter 8 er.

der er også nogle fordele at overveje, når man får en tidligere start på dagen med skolen. Det giver ældre teenagere en mulighed for at tjene penge på et efterskolejob. Der er også mere tid til aktiviteter, og der kan være nogle monetære fordele til rådighed for de distrikter, der vedtager en sådan politik.

et perfekt svar findes ikke, når man ser på ideen om en tidlig skolestartstid. Hvad hvert distrikt kan gøre er at evaluere fordele og ulemper ved denne ide for at afgøre, om det er en mulighed, der opfylder deres familiers behov.

liste over fordele ved tidlige Skolestarttider

1. En tidlig skolestarttid kan reducere transportomkostningerne.
skoledistrikter, der beslutter at vedtage en tidlig starttid, kan spare op til 30% på deres transportomkostninger. Den tidligere start på dagen giver mere fleksibilitet, når svimlende starttider i hele distriktet, så der er chauffører, der kan køre mere end en rute ad gangen om morgenen og efter skoletid.

Når Lubbock Independent School District skifter til starttider, der begyndte før klokken 8 på nogle campusser, udgjorde deres anslåede besparelser mere end $1 million i 2017. Suffolk offentlige skoler gik med en 7: 25 starttid for deres distrikt og sparer næsten $700.000 om året.

2. Eleverne bruger mindre tid på bussen.
når en skole vælger at gå med en tidlig starttid, bruger eleverne mindre tid på at sidde i trafikken, da de går til klassen. Det betyder, at der er mindre tid på bussen til børn, der bor i store byområder. Denne fordel forkorter dagen med 30 minutter eller mere for nogle børn, så de kan have tid nok til at komme igennem deres morgenrutine effektivt, mens de har lidt ekstra plads efter skolen til at forfølge aktiviteter. Det kan endda resultere i en kortere tur, fordi ruter kan blive mere direkte.

3. Det kan være bedre for nogle forældres tidsplaner.
Hvis yngre karakterer i K-12-spektret har tidligere starttider, er der nogle specifikke fordele, som forældre kan opleve med dette skift. Det kan eliminere behovet for at betale for børnepasning om morgenen, da de gør sig klar til arbejde, fordi der i stedet kan forekomme et drop-off på skolen. Efter skole henter dagplejen eleverne, så forældrene kan hente deres børn om aftenen efter arbejde. Når der er en lang pendling involveret for familien, kan denne fordel være det, der sælger ideen om at starte tidligere.

4. Skoledistrikter kan lettere dele ressourcer i hele samfundet.
et af de mest betydningsfulde problemer, som skoledistrikter står over for hvert år, er behovet for at dele busser på alle tre uddannelsesniveauer: grundskole, mellemskole og gymnasium. Når du prøver at finde en løsning, der får børnene i skole, mens du opretholder disse ressourcer, betyder det, at der er en aldersgruppe, der skal få en tidligere starttid til deres dag. De fleste distrikter skifter dette ansvar til de yngre elementære studerende, da de alligevel har tendens til at stå op tidligere.

ved at give klasseskolerne den tidligere start er der typisk nok ressourcer i hele distriktet til at hjælpe alle med at komme i skole til tiden.

5. En tidligere start på dagen giver mulighed for mere tid om eftermiddagen til aktiviteter.
når man ser på tidsplanen for den typiske voksen, går de fleste ikke på arbejde i otte timer for derefter at komme hjem for at lægge yderligere fire timers arbejde på et andet job. Kast nogle lektier og holdøvelser ind, og du vil se, hvor travle børn er i disse dage. Sportsplaner kan justeres nogle gange, selvom vintermånederne gør det til en udfordring i de nordlige geografiske områder. Børn kan stadig trives med en tidligere start, især i en yngre alder. Det hele afhænger af, hvor villig samfundet vil være, når man arbejder med distriktet for at yde støtte til alle.

6. De fleste skoler i USA følger allerede denne tidsplan.oplysninger fra Centers for Disease Control and Prevention viser, at 93% af gymnasierne og 83% af mellemskolerne allerede starter før 8:30. De fleste skoler i 42 forskellige stater rapporterer, at de også starter før den tid, hvor nogle geografiske områder rapporterer en 100% sats for tidlige skolestarttider. Ingen skoler starter senere end kl. 8.30 om morgenen.

liste over ulemper ved tidlige Skolestarttider

1. Der er mange sundhedsmæssige konsekvenser, der kan ske med denne beslutning.beviserne mod at have en tidlig skolestarttid er så overbevisende, at adskillige organisationer har frigivet udsagn, der tilskynder skoledistrikter til at overgå til senere tider. Centers for Disease Control and Prevention, American Psychological Association, American Sleep Association og American Medical Association foreslår alle, at skoler ikke skal starte før mindst 8:30 hver dag.

med undtagelse af tidligere karakterer begynder søvnforstyrrelser at forekomme, når der er en tidligere starttid for skolen. Dette problem påvirker et barns evne til at lære og holde fokus i klasseværelset.

2. Det kaster mellemskoleelever under bussen.der er et problem med at flytte andre klassetrin til tidligere starttider for at imødekomme den nødvendige senere begyndelse, som gymnasier har brug for, fordi 5-8 gradere oplever de biologiske ændringer, der skaber et senere Skift i søvncyklussen. At tvinge dem til at starte tidligere, så gymnasiet kan begynde senere, skaber potentialet for flere adfærdsmæssige problemer i fremtiden. Søvnforstyrrelser, der opstår i denne kritiske udviklingstid, kan være forbundet med stofmisbrugsproblemer i fremtiden.

ældre teenagere og voksne kæmper for at falde i søvn efter 11 pm og eller vågne op før 8 am. Når du tvinger dem til en tidligere starttid, tvinger et skoledistrikt børnene til at lære og fungere under deres laveste niveau af opmærksomhed for dagen.

3. En tidlig starttid vil tvinge børn til at gå til deres busstoppested i mørke.
når du starter skoledagen tidligt om vinteren, så vil unge studerende være ved deres busstoppested i mørket. Der kan være problemer med at sende dem hjem i mørket, hvis de også skulle vente til senere. Der er ikke et lykkeligt medium her, medmindre forældre leverer transport, eller skoledagene kan være kortere. Derfor er en tidlig starttid ikke altid en ide om, at forældre er komfortable med at implementere.

at starte tidligt løser heller ikke problemet, at nogle studerende står over for en lang bustur. De bliver nødt til at stå op endnu tidligere for at gøre sig klar til klasser. Selv med en 9 am start, nogle studerende skal muligvis komme på bussen ved 8 er, hvilket betyder at stå op omkring 7 er for at blive forberedt på dagen.

4. Det kan ikke være til gavn for nogle forældres arbejdsplan.
at have en tidlig starttid for studerende, især små børn, betyder, at nogle forældre muligvis skal betale mere i dagplejeudgifter. Hvis et barn går i skole før 8 om morgenen, så kan de bruge en ekstra time eller to hos deres udbyder, fordi deres klasse kommer ud tidligere på dagen. Når 40% af familierne i det gennemsnitlige skoledistrikt altid lever lønseddel til lønseddel med lidt besparelser, betragtes det ofte som en urimelig anmodning at bede dem om at gøre en anden økonomisk forpligtelse til at hjælpe distriktet.

5. En tidligere start betyder, at børnene har mere fritid om eftermiddagen.Juvenile justice eksperter foretrækker en senere starttid for skole, fordi det begrænser mængden af fritid, som eleverne har om eftermiddagen. Den mest almindelige tid for kriminel adfærd i teenagedemografien er den periode, der sker mellem den sidste klokke og starten af middagen derhjemme. Ved at reducere mængden af fritid, der er tilgængelig i denne periode, er der en mulighed for, at det også vil begrænse de impulsive valg, der kan få nogle ældre børn til at komme i nogle problemer.

6. Denne tidsplan forstyrrer tidsplanen for landdistrikterne.landdistrikterne skoledistrikter, der vedtager en tidlig start på skoledagen, kan forstyrre den akkordplan, som nogle gårde følger. Ældre studerende hjælper ofte med arbejdet i disse områder, så en forventning om at komme tidligt på bussen kan tage dem væk fra malkning, fodring og de andre daglige opgaver, der er nødvendige. Studerende i denne situation ville stå op endnu tidligere for at udføre arbejdet, hvilket betyder, at de ville have endnu flere problemer med at fokusere på deres arbejde sammenlignet med deres kolleger.

det ville også skabe et hjemmearbejde i landdistrikterne. Mange studerende gør deres opgaver på bussen som en måde at frigøre tid i deres tidsplan, hvilket betyder, at indsatsen måske ikke er bedst.

7. En tidlig start på skoledagen kan også påvirke unge lærere.
Den gennemsnitlige person mellem 12-25 år har brug for mellem 8-10 timers søvn hver nat for at maksimere deres læringsmuligheder. Det betyder, at der vil være unge lærere, der starter deres karriere, der står over for de samme udfordringer som deres studerende med en tidlig tidsplan. Hvis eleverne kæmper for at fokusere og lære, fordi de taber deres sidste cykler af REM-søvn, så vil lærerne finde det en udfordring at være effektiv på deres job også.

når folk i denne aldersdemografiske får mere søvn hver nat, så er der reducerede niveauer af forsinkelse, truancy og slippe ud. Det betyder også, at der er færre bilulykker, fordi teenagere og yngre voksne har bedre psykomotorisk ydeevne, når de får nok søvn hver nat.

8. Det reducerer risikoen for en metabolisk lidelse.
studerende, der får nok søvn hver nat, har en reduceret risiko for fedme. Der er også færre spiseforstyrrelser forbundet med en senere starttid til skoledagen. Det betyder, at et skoledistrikt kan støtte et barns fremtidige helbred, herunder deres risiko for diabetesudvikling, ved at give dem mulighed for at få en senere start på deres dag. Selvom der ikke er nogen garanti for, at forældre ikke vil lade deres børn holde op endnu senere med denne tidsplan, er der ingen måde at kontrollere de enkelte husstande. Hvad bestyrelsen kan gøre er at skabe et miljø, hvor alle, der ønsker at opleve en vellykket læringssituation, kan have det. En tidligere start får normalt ikke det til at ske.

9. Testresultater er højere på skoler, der starter senere om morgenen.
når man sammenligner testresultaterne for studerende, der går tidligt i skole sammenlignet med dem, der begynder deres klasser en time senere, er effekten på testresultater noget at overveje. Der var en forbedring på 1% i læsescore. Matematikprøveresultaterne var næsten 2% højere, med den effekt, der var mest signifikant for børn i den øvre ende af læringsspektret. Det betyder, at ældre børn kan se en naturlig forbedring i deres karakterer ved at lade dem få en senere start på dagen. I det mindste bør skolerne se på dette problem, så de kan planlægge test på et passende tidspunkt i løbet af dagen.

er tidlige Skolestartstider en god ide?

der er nogle klare fordele at overveje, når man ser på fordele og ulemper ved tidlige skolestarttider. Desværre ser det ud til, at mange af fordelene har tendens til kun at favorisere de yngste studerende i K-12-spektret. Når børnene når puberteten, gør deres cirkadiske rytmer det udfordrende at sende dem i seng sent nok, hvor de kan få nok hvile til at fungere ordentligt den næste dag.

at kunne dele ressourcer i hele et distrikt kan hjælpe med at spare penge. Svaret på bedre karakterer, færre studerendes fravær og mere klasseengagement kan være at tilføje flere penge til transport, så alle kan få en senere starttid.

forskning tyder på, at en senere starttid er den bedre mulighed, men den tidsplan er i konflikt med mange forældres karrierekrav. Dette er grundene til, at denne debat har ført videre i over 30 flere år, og det er et spørgsmål, der sandsynligvis ikke vil se et svar komme frem i nogen tid.